Pendidikan dalam Tamadun Yunani dll

Jom belajar...mari kita buat ulangkaji sebagai persediaan untuk menduduki SPM atau peperiksaan akhir tahun 2012...

Tema 7: Bab 2: Tingkatan 4 : Peningkatan Tamadun

Tamadun Yunani

Tamadun Rom

Tamadun China

Tamadun India

1 a  Terangkan sumbangan tamadun di atas  
       terhadap bidang pendidikan dan seni bina.

Pendidikan Yunani

F1        Di Athens, melahirkan manusia seimbang

H1a      rohani dan jasmani

H1b     manusia cemerlang memenuhi tuntutan mental dan fizikal

H1c      kesejahteraan hidup

H1d     sukan/muzik/sastera/pidato/membaca/menghafal/menulis

F2        Di Sparta, ingin melahirkan tentera

H2a      gagah/setia/sempurna

H2b     latihan fizikal

H2c      kemahiran menggunakan senjata

F3        Sekolah falsafah

H3a      di Athens/Thebes/Elea/Miletus

H3b     pusat cendekiawan

H3c      melahirkan sejarawan

H3d     Thucydides/ Herodotus

H3e      pemikir dalam bidang sains dan teknologi

H3f      seperti Thales/Anaximander/ Heraclitus /Anaxagoras

Pendidikan Rom

F4        Penekanan aplikasi ilmu yang praktikal

H4a      semangat setia

H4b     membolehkan infrastruktur dan kemudahan awam 
            disediakan

H4c      pusat pendidikan berkembang di bandar-bandar

H4d     melahirkan jurutera

H4e      bina pengairan/bangunan/jalan raya

H4f      melahirkan ahli falsafah /sejarawan

Pendidikan India

F5        Pendidikan bermula pada zaman vedik

H5a      agama Hindu sebagai teras

H5b     didominasi oleh kaum lelaki

H5c      kaum wanita tidak berpeluang terima pendidikan H5d 
            pembelajaran kitab-kitab Veda

H5e      bahasa sanskrit sebagai medium pengajaran

H5f      kaedah hafalan

H5g      menyediakan manusia menghadapi hari selepas mati

H5h     nilai-nilai murni dalam agama

F6 Pendidikan Tinggi

H6a      kolej Brahman

H6b     Universiti Nalanda

H6c      mencapai taraf Brahmin

H6d     hafal buku agama

H6e      yang mengandungi ritual/mantera/lagu-lagu agama

H6f      pelajari karya saintifik/ falsafah

H6g      meningkatkan ilmu sains

H6h     mengatasi buta huruf

H6i      mendapatkan jawatan

Pendidikan China

F7        Pendidikan untuk lulus peperiksaan awam

H7a     3 peringkat pendidikan/rendah/menengah/tinggi

H7b     peringkat rendah mengenal/ menghafal tulisan Ideogram

H7c     dan 9 buah buku suci tanpa faham maknanya

H7d     peringkat menengah, tumpuan terhadap karangan dan 
            sastera

H7e      peringkat tinggi, tumpuan untuk terjemah buku suci

F8        Peperiksaan awam mempunyai 3 tahap

H8a      tahap pertama/Hsiu Tai

H8b     tahap kedua/Chun Jen

H8c      tahap ketiga/Chin shih

H8d     tahap pertama setaraf Ijazah pertama

H8e      tahap kedua setaraf Sarjana

H8f      tahap ketiga setaraf doktor falsafah

H8g      peperiksaan tahap pertama di daerah

H8h     peperiksaan tahap kedua di ibu kota daerah

H8i      peperiksaan tahap ketiga di ibu kota 
            empayar/istana/hadapan Maharaja

H8j      lulus tahap pertama menjadi pegawai kerajaan

H8k     lulus tahap ketiga menjadi pendidik

H8l      tahap pertama diadakan 2 kali dalam masa 3 tahun

H8m    tahap kedua dan ketiga diadakan 1 kali dalam masa 3 tahun

H8n     sistem peperiksaan awam China adalah yang tertua 

(b)     Berikan cadangan anda bagi  
          meningkatkan kualiti pendidikan negara 
          kita bagi menjamin kecemerlangan 
          yang berterusan.

F1           Kajian semula sistem pendidikan kebangsaan

F2           Semakan kurikulum/kurikulum yang memenuhi 
               pasaran kerja

F3           Memperkasa Sekolah Bestari

F4           Memperbanyak Sekolah Wawasan

F5           Memperkasa sekolah sukan/Sekolah Sukan Bukit Jalil/ 
               Sekolah Sukan Bandar Penawar

F6           Sekolah Amanah

F7           Penekanan aspek mental dan fizikal

F8           Penguasaan ICT/komputer/internet

F9           Pemantapan KSSR

F10         Dasar MBMMBI

F11         Pemantapan program LINUS

F12         Dasar 1Murid 1Sukan 1Malaysia

F13         Memperbanyak sekolah Seni

F14         Kelengkapan prasarana ICT

F15         Prasarana dalam bilik darjah yang lengkap/kelas 
               kondusif

F16         Memperbanyak institusi pengajian tinggi 

F17         Sistem sekolah satu sesi

F18         Sistem persekolahan percuma

F19         Nisbah murid dalam kelas yang kecil

F20        Skim makanan percuma untuk pelajar

F21         Kupon tuisyen yang menyeluruh untuk para pelajar

F22         Kemudahan untuk menyediakan bahan P&P 
               yang lengkap

F23         Peningkatan profesion perguruan yang berterusan

(c)     Pada pendapat anda, bagaimanakah 
         melahirkan masyarakat yang maju dan 
         saintifik selaras dengan cabaran 
         Wawasan 2020.

F1           Literasi ICT/internet/komputer

F2           Latihan pemasangan peralatan ICT di sekolah

F3           Pengajaran dan pembelajaran berpusatkan murid

F4           Berfikiran progresif/maju ke depan

F5           Berfikir secara kritis dan kreatif/KBKK

F6           Menyerap segala perubahan persekitarannya

F7           Menguasai ilmu sains dan teknologi

F8           Mengekalkan budaya ilmu

F9           Inovatif

F10         Pertukaran teknologi dengan negara-negara luar

F11         Mahir menggunakan gajet-gajet terkini

F12         Futuristik

F13         Memudahkan urusan mempaten hak cipta

F14         Institusi pendidikan berfokus kemahiran

F15         Penyelidikan dan Pembangunan/R&D

F16         Kempen hari inovasi negara

F17         Sokongan daripada syarikat swasta

F18         Bandar pintar/Putrajaya/cyberjaya/KLCC

F19         Pertandingan reka cipta /robotik 

Selamat belajar.