Ujian Mac... Masa untuk Membuat Ulangkaji

SEJARAH TINGKATAN 5

BAB 2:  NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

1          Senaraikan faktor-faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Melayu.

F1	pengenalan sistem politik Barat
F2	dasar pentadbiran British
F3	pendudukan Jepun yang kejam
F4	Gerakan Reformasi Islam, Mesir
F5	Gerakan Pan-Islamisme sedunia
F6	kesedaran politik di Asia Tenggara seperti Indonesia
F7	penguasaan Parti Komunis Malaya (PKM)
F8	perkembangan sistem pendidikan
F9	kemunculan mesin cetak

2          Jelaskan perjuangan Linggir di Saribas menentang James Brooke.

F1	enggan menyerahkan wilayahnya
F2	walaupun diserang
F3	menyerang kapal Nemesis
F4	setelah pelayarannya dihalang
F5	gagal

3          Jelaskan perjuangan Rentap menentang James Brooke di Sarawak

F1	orang Iban dianggap lanun
F2	penempatan orang Iban dihapuskan
F3	kampung Rentap dibakar
F4	Rentap berundur ke Bukit Sadok
F5	tewas dan berundur ke Entabai

4          Jelaskan perjuangan Syarif Masahor menentang James Brooke di Sarawak

F1	Menolak penguasaan Brooke di Sungai Rajang
F2	Hilang pengaruh
F3	dan hak kutipan cukai
F4	Menyerang kubu di Konawit
F5	menyerang Kuching
F6	gagal berundur di Brunei
F7	dibuang ke Singapura

5          Jelaskan perjuangan Tok Janggut di Kelantan menentang British.

F1	menentang sistem cukai
F2	enggan membayar cukai
F3	menyerang Pasir Puteh
F4	membentuk kerajaan
F5	menjadi perdana menteri
F6	diserang kapal perang Cadmus British
F7	dan senjata moden
F8	terkorban mayat digantung

6          Jelaskan perjuangan Haji Abdul Rahman Limbong menentang British di Terengganu.

F1	menentang sistem cukai
F2	undang-undang tanah
F3	membersih tanah di Kuala Telemong
F4	tanah Tengku Nik Maimunah
F5	penentangan bersenjata
F6	menyerang kuala Berang
F7	ditumpaskan British
F8	dibuang negeri ke Makkah

7          Apakah maksud Gerakan Islah?

F1	Gerakan mendorong masyarakat Melayu
F2	membetulkan pandangan terhadap Islam
F3	dipimpin oleh Syed Syeikh al-Hadi dan Syeikh Tahir Jalaludin
F4	dikenali sebagai Kaum Muda
F5	menggunakan akhbar al-Imam, Pengasuh, Saudara

8          Apakah saranan Kaum Muda untuk memajukan orang Melayu?

F1	menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan dunia
F2	menekankan pendidikan dunia dan akhirat
F3	mempelajari mata pelajaran Fardu Ain, Ilmu Hisab dan bahasa Inggeris
F4	menggalakan pendidikan untuk perempuan
F5	mengkritik penjajah
F6	mengkritik raja dan pembesar Melayu
F7	memajukan ekonomi, pendidikan, politik dan sosial

9          Bagaimanakah Kaum Muda menyampaikan ideanya?

F1	menubuhkan madrasah
F2	menekankan pendidikan dunia dan akhirat
F3	peluang belajar kepada perempuan
F4	melalui akhbar al-Imam
F5	mengeluarkan buku dan risalah
F6	berdakwah

10        Jelaskan halangan yang dihadapi Kaum Muda dalam menyebarkan ideanya.

F1	ditentang Kaum Tua
F2	British turut menghalang
F3	negeri-Negeri Melayu mengeluarkan undang-undang
F4	tidak dibenarkan berdakwah tanpa kebenaran sultan
F5	risalah dan buku Kaum Muda disekat

11        Senaraikan akhbar yang meniupkan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua.

F1	Majlis
F2	Utusan Melayu
F3	Warta Malaya
F4	Warta Negara
F5	Lembaga Malaya
F6	Fajar Sarawak

12        Terangkan peranan akhbar membangkitkan semangat nasionalisme Tanah Melayu.

F1	ekonomi
H1a	galak orang Melayu berniaga
H1b	tubuh syarikat kerjasama
H1c	jimat cermat
H1d	tidak jual tanah
F2	sosial
H2a	memajukan pendidikan tinggi orang Melayu
H2b	menggalakkan pendidikan anak perempuan
H2c	bahasa Melayu bahasa rasmi
H2d	pendidikan bahasa Inggeris
H2e	pendidikan Islam menekankan nilai-nilai baik
F3	politik
H3a	seru orang Melayu bersatu
H3b	kritik British mengurangkan kuasa sultan
H3c	menolak dasar pilih kasih dalam pentadbiran
H3d	menubuhkan MAS

13        Senaraikan persatuan yang ditubuhkan di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua.

F1	Kesatuan Melayu Singapura (KMS)
F2	Persatuan Melayu Selangor
F3	Persatuan Melayu Perak
F4	Persatuan Melayu Sarawak
F5	Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM)
F6	Kesatuan Melayu Muda (KMM)

14        Nyatakan matlamat perjuangan persatuan negeri ditubuhkan.

F1	menjaga kebajikan orang Melayu
F2	mengeratkan perpaduan Melayu
F3	memajukan ekonomi dan pendidikan
F4	menjaga agama Islam dan budaya

15        Bagaimanakah KMM berusaha untuk mencapai matlamat perjuangan?

F1	bekerjasama dengan Jepun
F2	menghalau British
F3	menjadi ejen propaganda Jepun
F4	membeli Warta Malaya
F5	untuk menyebarkan propaganda
F6	membuka cawangan KMM
F7	mengelilingi Tanah Melayu untuk mendapatkan sokongan
F8	membentuk tentera semut

16        Mengapakah persatuan sangat berkesan dalam meniup semangat kebangsaan?

F1	Beroganisasi
F2	Matlamat jelas
F3	Ahli ramai
F4	Suara ramai
F5	Dianggotai intelek
F6	Mengatasi masalah bersama

17        Mengapakah persatuan sangat berkesan dalam meniup semangat kebangsaan?

F1	Beroganisasi
F2	Matlamat jelas
F3	Ahli ramai
F4	Suara ramai
F5	Dianggotai intelek
F6	Mengatasi masalah bersama

18        Nyatakan tindakan Jepun untuk menyekat semangat kebangsaan di Tanah Melayu.

F1	dasar pemerintahan tentera
F2	tindakan yang kejam
F3	mengharamkan semua akhbar
F4	menggunakan nama Jepun pada akhbar
F5	menyekat kebebasan bersuara
F6	kebebasan kepada pertubuhan yang menyokong
F7	menggunakan bahasa Jepun di sekolah
F8	memperkenalkan nilai budaya Jepun

19        Senaraikan gerakan anti Jepun di Tanah Melayu.

F1	MPAJA
F2	Pasukan Bintang Tiga
F3	Force 136
F4	Pasukan Wataniah Pahang